四年级数学小论文端盘子在暑假里，我和妈妈一起去饭馆打暂时工，治理人员说只要我们洗完200个盘子就行了。我卖力把那200个盘子端到妈妈身边的箱子里，让妈妈洗。再把洗洁净的盘子运回拿盘子的地方，放进洁净的箱子里。我们先坐到一个地方休息一会，我趁休息的时间想了一会，我一次能运4个盘子，走一个回合能运4×2=8（个）盘子，这也证明我运200个盘子，相当于200×2=400（个）盘子，我应该走400÷8=50（个）回合就能把盘子全部运完了。

我又把谜底告诉妈妈，妈妈听了连连夸奖我，说我真智慧。然后我们就开工，果真不出我所料，我真的走了50个回合。哈哈，生活中随处是数学呀！闹钟与角在我的床头，有一只精致绝伦的小闹钟。

它的容貌十分俏皮可爱，我之所以如此钟爱于它，不仅因为它天天定时提醒我起床，而且它还教会我许多数学知识。一天，妈妈站在我的床头，指着那只小闹钟，突然举事：“小宣，你知道时针每分钟走几度吗？” “闹钟与角有什么破关系，鬼才知道！”我支吾着应付不了，却心又不甘，“闹钟与角两个绝不相干的观点能撞出什么火花？”我狡辩。

妈妈的神情有点不屑，她的举动让我几多有点惆怅。注视着平时很是喜欢的闹钟，我疑惑了。时针转一圈不是12小时吗，一圈岂不是360度，360度÷12小时=30度/小时，哦，1小时=60分钟，时针每分钟转0.5度。

“难过糊涂呀，这么简朴的问题居然难倒了我！”我来到妈妈眼前，自得地说：“0.5度！”妈妈望着我笑而不语。其实，数学深深隐藏在我们生活的每个角落，只要细心去挖掘，总能找到它的影子。智据木料暑假里，我到外公众玩，受到了外公的热情招待。

外公众如今仍烧着大锅，他每次都用许多木料来烧。一天，外公将一大堆木料抱出来，笑着对我说：“小亮，外公考你一个问题。”我信心十足的允许了。

外公说：“我手里这根木料约莫3米长，我想把它锯成20段，你看我要锯频频？”听完问题，我心里乐开了花，太简朴了。我从外婆那要了一把皮尺，先算好每段的长度（3米=300厘米，300÷20=15厘米）于是我拿着皮尺一段段的量，忙活了良久才知道要锯19次。站在一旁的表哥着急地说：“你这么算多费时间啊。

如果我要把3米的木头锯3段，需锯频频？”我想了想回覆两次。表哥问：“你如何算的？”我答道：“用段数3减去1就即是要锯的次数啊。”表哥笑了笑说：“对呀，要锯4段，5段，6段······依次类推啊。

这么算不就节约了很长时间吗？爷爷给你出的这道题，有许多解决的方法，但你要善于找到最轻便的方法。这就需要你开拓思维，从智解题啊。

”我若有所悟的点了颔首。我从这件事中明确：生活到处有数学，只要我们勤思勤问就能收获更多的知识。买一送一 星期天，我和妈妈去超市买洁厕液，我们来到卖洁厕液的货台前，妈妈看到有一瓶洁厕液是700克的，价钱是17元5角。

正当妈妈准备拿时，我又看到柜台上有一种买一送一的洁厕液，价钱是23元5角，而且两瓶都是700克。我让妈妈看一下。妈妈问我：“买哪一个才划算呢？”我开动了一下小头脑说“买一送一的划算。

”妈妈又问“：为什么呢？”“你看，我们如果单瓶买的话，两瓶需要：17.5+17.5=35（元），而买一送一的就自制了，35-23.5=11.5元，我们可以省下11.5元呢。”我开心地跟妈妈说道。

妈妈拍着我的小脑壳夸奖道：“你真智慧。”我听了心里甜滋滋的，原来数学真有用啊！我越来越喜欢数学了。手指的妙用我们每小我私家都有一双灵巧的手，干什么事似乎都离不开它。

在幼儿园老师就教我们用手指认数，那时候我们经常使用一双手的十个手指来盘算10以内的加减法。现在，我们虽然不需要用它来盘算简朴的加减法了，可是有时候我们在做一些数学题目时还是会用到它，好比，我们在三年级学习“年月日”时，用它来帮我们影象大月和小月。

有一次，我在看《趣味数学》时，遇到一道题目：一个小孩在数手指，他按这样的顺序数：大拇指，食指，中指，无名指，小指，无名指，中指，食指，大拇指……请问，第36个是哪个手指？一开始我有点儿摸不着头脑，不知道如何下手。突然，我想到了自己的一双手，何不用手指掰一掰呢？于是，我就用一只手根据题目的要求掰了起来。纷歧会儿，我就找到了谜底：第36个一定是无名指。

可是我并没有满足，因为我想，题目如果要求第360个手指是哪个手指，那该怎么办呢？我想，这道题肯定是有纪律的，是什么纪律呢？我拿起笔在草稿纸上写起来。终于，我找到了正确的解答方法：如果把手指都给编号，再看几个是一次循环，再用36除以一次循环的手指数，余数是几，就对应谁人手指的编号；没有余数，就表现谁人手指的编号即是除数。我在草稿纸上写道：1大拇指，2食指，3中指，4无名指，5小指，6无名指，7中指，8食指。是8个手指一次循环，我用36除以8即是4余4的方法获得了余数，是4，编号是4的是无名指。

谜底出来了，第36个是无名指。哈哈！这和我之前的实验完全吻合。

另外，我还发现，食指，中指，无名指在一次循环中泛起了2次，只有大拇指和小指泛起了一次。做完了这道题目，我不仅感受到了手指的妙用，还深深地体会到数学的魅力。

其实，有些数学题看似很难，但只要我们认真、细心地去思考，充实使用周围的一切事物，就一定会解出来的。数 硬 币星期天，我休息妈妈也休息，我对妈妈说：“我们去超市买点工具吃吧，我饿了！”我拿出了储钱罐，我对妈妈说：“妈妈不要拿钱了，我储了许多钱，可以去超市买工具。”我把储钱罐打开，我把钱放在桌子上，一个一个地数起了硬币。

我数了老半天，还没数完，妈妈瞥见了便说：“女儿，。

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